随着我们生活质量的日益提升，城市产生的生活垃圾也越来越多，成分也越来越复杂。生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着我们美丽的家园。而垃圾分类可以减少环境污染，减少土地资源消耗，减少垃圾处理量，是一项利国利民的大工程。

  为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，大连美佳组织辖区小学——高新区实验学校的同学们开展垃圾分类知识讲座，鼓励同学们在掌握垃圾分类知识的同时，把理论应用于实践，共同守护美丽地球家园。

垃圾分类知识讲座

  垃圾分类宣讲员使用多媒体技术进行教学讲解，从垃圾围城的现状、为什么要垃圾分类、垃圾分类的标准、如何实行垃圾分类四个方面进行具体的讲解和介绍。

  “什么是厨余垃圾？”
  “口香糖、大骨头、贝壳都和吃的有关，为什么要扔到其他垃圾桶里？”
  “哪些电池是有害垃圾，哪些电池是其他垃圾？”
  “哪些纸张不建议回收？”
  垃圾分类宣讲员以知识问答的形式与同学们进行教学，学生在认真聆听垃圾分类知识讲解之后，踊跃举手回答，气氛热烈，进一步加深了他们对垃圾分类的认识。

  此次活动增强学生的环保意识，鼓励同学们从身边点滴做起，让大家小手拉起大手，创造家校共育的新气象。垃圾分类就是新时尚，大连美佳将会加强学生垃圾分类教育，向学生、家庭发出倡议，希望有更多的人能够参与到垃圾分类的行动中来，为保护生态环境、构建绿色校园做出积极贡献。

  最后我们再一起复习一下垃圾分类吧~

  A什么是垃圾分类？
  垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。
  B为什么要垃圾分类？
  垃圾通过分类收集后，便于对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。生活垃圾分类有以下好处：
  1）减少占地:垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
  2）减少环境污染：废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。
  3）变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5亿—6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。
  C如何垃圾分类？
  1.可回收物
  主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
  废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
  塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
  玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
  金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
  布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
  2.厨余垃圾
  包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥。
 3.有害垃圾
包括废充电电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
  4.其他垃圾
  包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾、一次性电池等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
  D垃圾分类的误区
  误区一：大棒骨是厨余垃圾  X
  事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其他垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、贝壳。
  误区二：厕纸卫生纸是可回收物  X
  厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等，也不可回收。
  误区三：花生壳算其他垃圾 X
  “果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，目前也归类在“厨余垃圾”。